Subjekt & Würde
Wie wäre es mit Selbstbestimmter Bildung?
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Wie wäre es mit Selbstbestimmter Bildung?
Aber was ist Selbstbestimmte Bildung überhaupt? Was hat es mit dem Recht auf Bildung auf sich? Warum denkt er, ist es so wichtig, dass wir uns als Gesellschaft ernsthaft mit diesen Fragen beschäftigen?
In seinem Substack nimmt er Menschen gerne mit auf einen Perspektivenwechsel, und mag die gesellschaftlichen Normen und unsere sogenannte Zivilisation in Frage stellen.
Max Sauber ist Vater (und ganz frisch junger Großvater) von drei selbstbestimmt sich bildenden Menschen und engagierter Vertreter der Selbstbestimmten Bildung.
Seit über dreizehn Jahren begleitet er Kinder, Jugendliche und Erwachsene in Lernprozessen, die auf Vertrauen, Beziehung und echter Mitbestimmung beruhen.
Als ausgebildeter Musikpädagoge und Jazz-Schlagzeuger arbeitete Max lange Zeit an einer Musikschule, wo er seinen Unterricht gemeinsam mit seinen Schülern schrittweise von klassischen Lehrformaten hin zu einer Praxis Selbstbestimmter Bildung im musikalischen Kontext entwickelte. Ergänzend dazu absolvierte er mehrere Fortbildungen im Bereich freier und beziehungsorientierter Bildungsansätze.
Neben seiner pädagogischen Arbeit leitete Max verschiedene musikalische Projekte für Schulen, darunter die gemeinsame Komposition eines Musicals, war freischaffend als Musiker tätig und Teil des musikalischen Kindertheaters De Kapitän Mullebutz a seng Séisswaassermatrouse. Er spielte in unterschiedlichsten Bands – von Jazz-Rock bis Melodic Death Metal.
In Luxemburg unterstützte Max als Mitglied des Vereins für freie Bildungswahl ALLIasbl Familien bei Homeschooling-Kontrollen, in Konflikten mit Behörden sowie in der Lobbyarbeit für freie Bildungswahl gegenüber Bildungs- und Familienministerium.
International setzt sich Max für Selbstbestimmte Bildung und kinderrechtsbasierte Bildungsansätze ein und ist Mitgründer des Rights-Centric Education Networks. Er übersetzt und veröffentlicht Artikel und Bücher zur Selbstbestimmten Bildung, unter anderem Texte von Peter Gray sowie Werke von Je’anna L. Clements und Derry Hannam. Auf Substack teilt er eigene Artikel und Podcasts rund um Selbstbestimmte Bildung, Menschenwürde und Lernfreiheit.
Aktuell ist Max Teil einer Gründungsinitiative für eine Lebens- und Lerngemeinschaft in Deutschland mit der Intention, Räume zu gestalten, in denen Menschen – insbesondere junge Menschen – Subjekthaftigkeit, Würde und Selbstbestimmung praktisch erfahren und Autorenschaft über ihr Leben in Beziehung entwickeln können.
Max gibt Vorträge zu Selbstbestimmter Bildung und Kinderrechten im Kontext von Bildung und begleitet Schulen sowie Lernort-Projekte in verschiedenen europäischen Ländern.












