{"id":32468,"date":"2026-05-10T14:16:25","date_gmt":"2026-05-10T12:16:25","guid":{"rendered":"https:\/\/progenia.ch\/events\/subjekt-wuerde-5\/"},"modified":"2026-05-10T14:29:27","modified_gmt":"2026-05-10T12:29:27","slug":"subjekt-wuerde-5","status":"publish","type":"events","link":"https:\/\/progenia.ch\/tr\/events\/subjekt-wuerde-5\/","title":{"rendered":"SUBJEKT &amp; W\u00dcRDE"},"content":{"rendered":"<p>50 JAHRE ZIVILISATIONSKRITIK<b><\/b><\/p>\n<p>Bertrand Stern geh\u00f6rt zu den pr\u00e4genden deutschsprachigen Bildungs- und Schulkritikern der vergangenen Jahrzehnte.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Als Publizist, Referent und zivilisationskritischer Denker setzt er sich seit mehr als f\u00fcnf Jahrzehnten mit der Frage auseinander, was es f\u00fcr jeden selbstbestimmten Menschen bedeutet, frei sich bilden zu k\u00f6nnen \u2013 jenseits von Anpassungsdruck, Schulgeb\u00e4udeanwesenheitszwang und p\u00e4dagogischer Bevormundung.<\/p>\n<p>Im Mittelpunkt seines Denkens steht die W\u00fcrde des Menschen als Subjekt: Bildung versteht er nicht als Formung durch Institutionen, sondern als freien, individuellen Prozess.<\/p>\n<p>Sein eigener Lebensweg war dabei selbst Ausdruck dieser Haltung. Statt einer klassischen Schullaufbahn erm\u00f6glichten ihm seine Eltern eine freie und kreative Entwicklung. Pr\u00e4gend wurden fr\u00fche Erfahrungen im \u201eCloslieu\u201c von Arno Stern in Paris, ebenso Musik, Bewegung und intensive kulturelle Begegnungen in verschiedenen europ\u00e4ischen L\u00e4ndern. Daraus entwickelte sich ein mehrsprachiger, unabh\u00e4ngiger Zugang zu Bildung und Kultur, der sein sp\u00e4teres Wirken entscheidend beeinflusste.<\/p>\n<p>Bekannt wurde er insbesondere durch seine konsequente Kritik an Schule und Erziehung. Bereits in den 1970er- und 1980er-Jahren initiierte er an der Volkshochschule K\u00f6ln vielbeachtete Seminarreihen wie \u201eIst unsere Zivilisation noch zu verantworten?\u201c oder \u201eErziehung? Nein danke!\u201c. Seine Arbeit bewegte sich dabei stets zwischen Bildungsphilosophie, Kinderrechtsbewegung und gesellschaftlicher Kritik.<\/p>\n<p>Als Autor ver\u00f6ffentlichte er zahlreiche B\u00fccher und Beitr\u00e4ge zur Bildungsfreiheit und zur Kritik institutionalisierter Erziehung. Zu seinen bekanntesten Werken z\u00e4hlen<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><i>Schlu\u00df mit Schule! \u2013 das Menschenrecht, sich frei zu bilden<\/i> (2006),<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li><i>Vom Gl\u00fcck des Nichtstuns \u2013 Mu\u00dfe statt P\u00e4dagogik<\/i> (2010),<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li><i>Frei sich bilden \u2013 Entschulende Perspektiven<\/i> (2015) sowie<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li><i>Saat der Freiheit<\/i> (2016), eine vision\u00e4re Reflexion \u00fcber eine Gesellschaft jenseits der Beschulungsideologie.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>In seinem sp\u00e4teren Buch <i>Gabriel \u2013 Vom Entdecken eines gl\u00fccklich befreiten Lebens<\/i> verdichtet sich seine jahrzehntelange zivilisationskritische Auseinandersetzung zu einer pers\u00f6nlichen und philosophischen Betrachtung \u00fcber Freiheit, Menschlichkeit und Selbstentfaltung.<\/p>\n<p>Neben seiner publizistischen T\u00e4tigkeit war er als Dozent, Seminarleiter und Initiator zahlreicher Bildungs- und Kinderrechtsprojekte aktiv, unter anderem an der Universit\u00e4t Kassel sowie seit 2021 als Mitglied des wissenschaftlichen Beirats der \u201eAlternativen Universit\u00e4t von Kolumbien\u201c in Bogot\u00e1.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Trotz seines internationalen Wirkens blieb f\u00fcr ihn stets die unmittelbare Begegnung mit Menschen zentral: Bildung entsteht f\u00fcr ihn nicht durch Belehrung, sondern durch lebendige Erfahrung, Dialog und Vertrauen in die F\u00e4higkeit des Menschen, frei sich zu bilden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>50 JAHRE ZIVILISATIONSKRITIK Bertrand Stern geh\u00f6rt zu den pr\u00e4genden deutschsprachigen Bildungs- und Schulkritikern der vergangenen Jahrzehnte.\u00a0 Als Publizist, Referent und zivilisationskritischer Denker setzt er sich seit mehr als f\u00fcnf Jahrzehnten mit der Frage auseinander, was es f\u00fcr jeden selbstbestimmten Menschen bedeutet, frei sich bilden zu k\u00f6nnen \u2013 jenseits von Anpassungsdruck, Schulgeb\u00e4udeanwesenheitszwang und p\u00e4dagogischer Bevormundung. 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